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LTD話し合い学習法が教職課程履修者に与える学びの効果 : アクティブラーニングに対する認識の変化と授業興味及び授業適応感との関連
https://fwu.repo.nii.ac.jp/records/3056
https://fwu.repo.nii.ac.jp/records/30562a60b094-363a-46fe-b380-0144eb9d7afa
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![国際社会研究06_p001_014_[PDF].pdf](/static/images/icon/icon_16_pdf.jpg){kind=icon}
国際社会研究06_p001_014_[PDF] (813.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2018-09-03 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | LTD話し合い学習法が教職課程履修者に与える学びの効果 : アクティブラーニングに対する認識の変化と授業興味及び授業適応感との関連 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The learning effects of active learning based on Learning through Discussion (LTD) in terms of the belief of cooperative learning, learning interests, and subjective class adjustment among students in a teacher training curriculum | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
鈴木, 有美
× 鈴木, 有美× 森, 邦昭 |
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| 書誌情報 |
国際社会研究 = Fukuoka Women's University studies of international society : 福岡女子大学国際文理学部紀要 号 6, p. 1-14, 発行日 2017-02 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡女子大学国際社会研究編集委員会 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-7844 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12564268 | |||||
| 論文ID（NAID） | ||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||
| 関連識別子 | 40021192072 | |||||
